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提升教师业务水平,提高人才培养能力 ——语言文化学院举办首次学术沙龙

2019-03-10 14:02:27 语言文化学院 綦琨 梁丽娜 卢雅欣
文章《提升教师业务水平,提高人才培养能力 ——语言文化学院举办首次学术沙龙》由作者綦琨 梁丽娜 卢雅欣投稿、万喜彩票平台栏目编辑于2019-03-10 14:02:27收集整理发布,希望对你有所帮助,如有错误请及时反馈。

本网讯(语言文化学院

綦琨 梁丽娜 卢雅欣)3月6日,语言文化学院于a4会议室举办首次学术沙龙,语言文化学院院长赵慧平主持本次活动。他希望全体教师及时反思自己在教学工作中的得失,努力提升个人业务水平,成为学识扎实、业务精湛的好老师。同时鼓励各专业探索和形成有特色的应用型人才培养模式,践行坚持育人为本注重能力培养的办学理念。

本次学术沙龙中赵院长分享了他对教学工作和科研工作的心得。他认为我们首先需要思考的问题是应用型大学的人才培养规格是什么,思考人才培养规格即是思考人才培养的特点,随之要构建相应的人才培养模式。全体教师都应明确学生知识学习应达到什么水平,能力培养应达到什么程度,在思考清楚这些宏观的教学理念后,将其落实于教学实践中。在教学方面,学院会尽快调整各专业人才培养方案,明确核心知识与能力,完善课程体系;教师要加强教学设计教学环节设计。教学设计要结合教学目标,也要结合教师的研究发现,还可以结合市场需求,这样就能将课堂教学、科研项目和学生实践有机结合起来。

就科研工作,赵院长向全体教师三点建议:第一要明确自身科研方向,要长期积累;第二,处理好核心成果与应用成果的关系,科研成果既要有数量又要有质量;第三,将科研与教学相结合,分出子课题带领学生一起研究,从而更好地指导学生的学术写作。此外,鼓励各位教师以专业为单位进行深入交流,形成更大的科研凝聚力。全体教师要在本学期完成产出一篇科研论文,内容围绕应用型院校教学进行,凸显教学实践,解决学生知识培养与能力发展有机统一的问题。

赵院长表示,今后学院将定期开展学术论坛或学术沙龙,集中探讨教学观念与教学方法,促进专业团队间交流。赵院长说道:“希望全体教师能够共商共建,摸索出学校、学院、辅导员三位一体的人才培养机制,把课堂教学、专业实践、学生活动有机结合起来,一切以学生成长成才为中心,把工作效果提升至最大化。

活动最后,语言文化学院副院长廉瑛对近期三项工作进行强调:一,希望全体教师尽快完成考核文件的整改工作;二,学院将于下周进行岗位实践总结交流会;三,学院将尽快发布学生理论测试模板,使试卷更加规范。

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